Большой этнографический диктант-2023
27 октября 2023
На основании Федерального закона от 25.12.2008г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» для противодействия и предупреждения коррупции, а также борьбы с ней, минимизации и ликвидации последствий коррупционных правонарушений, Приказом директора в колледже создана комиссия по противодействию коррупции.
Состав комиссии по противодействию коррупции:
Председатель: Савишина Ирина Васильевна - директор колледжа
Члены комиссии:
Заместитель председателя: Ледовских Александр Александрович - преподаватель-организатор ОБЖ
Рогачева Галина Анатольевна – главный бухгалтер
Шкатова Галина Александровна — преподаватель
Выдержки из Уголовного кодекса РФ
ФЗ от 17.06.2016г. "О внесении изменений в Уголовный кодекс РФ и Уголовно-процессуальный кодекс РФ"
Приказ №374 от 16.09.2021г. "О создании комиссии по противодействию коррупции"
Положение "О комиссии по противодействию коррупции"
Положение о мерах по противодействию коррупции
Положение о нормах профессиональной этики педагога
План мероприятий по противодействию коррупции на 2022-2023 уч.год
План антикоррупционного просвещения обучающихся
Памятка гражданину из серии "Библиотека антикоррупционера"
Из серии "Правовое просвещение населения"
Полноценная и эффективная работа комиссии возможна только при активном участии абитуриентов, обучающихся, преподавателей и сотрудников колледжа. О фактах коррупции также можно сообщать по телефону: 8(47461) 2-20-31 |
25 октября 2023
В ноябре 2023 г. в ГОБПОУ «ГТК» в рамках реализации федерального проекта ранней профессиональной ориентации школьников 6-11 классов «Билет в будущее» традиционно пройдут профориентационные мероприятия. Проект объединяет школьников, педагогов и родителей, в уникальном сотрудничестве, направленном на поддержку интересов, способностей и целей каждого участника. Участие в Проекте предполагает обязательное участие обучающихся в шести этапах основного цикла Проекта с условными названиями: I - «Увлекаюсь», II - «Понимаю», III - «Узнаю», IV - «Пробую», V - «Осознаю», VI - «Планирую». Структура Проекта обеспечивает доступность участия в Проекте и возможность обучающегося самостоятельно (или при помощи педагога) выбирать наполнение этапов.